Rosalía de Castro y Luz Casal

Hoy vamos a trabajar un poema de Rosalía de Castro. Luego, escucharemos la versión musical de este poema realizada por la cantante Luz Casal y el músico Carlos Níñez, ambos gallegos, como la poetisa romántica.

Negra sombra

Cuando pienso que te huyes,
negra sombra que me asombras,
al pie de mis cabezales,
tornas haciéndome mofa.

Si imagino que te has ido,
en el mismo sol te asomas,
y eres la estrella que brilla,
y eres el viento que sopla.

Si cantan,  tú eres quien cantas,

si lloran,  tú eres quien llora,
y eres  murmullo del río
y eres la noche y  la aurora.

En todo estás y  eres todo,

para mí  en mí misma moras,
nunca me abandonarás,
sombra que siempre me asombras.

      Versión al castellano de Juan Ramón Jiménez

VERSIÓN ORIGINAL EN GALLEGO:

Cando penso que te fuches,
negra sombra que me asombras,
ó pé dos meus cabezales
tornas facéndome mofa.

Cando maxino que es ida,
no mesmo sol te me amostras,
i eres a estrela que brila,
i eres o vento que zoa.

Si cantan, es ti que cantas,
si choran, es ti que choras,
i es o marmurio do río
i es a noite i es a aurora.

En todo estás e ti es todo,
pra min i en min mesma moras,
nin me abandonarás nunca,
sombra que sempre me asombras.

             Rosalía de Castro, de  Follas novas, 1880



El poema, musicado por Xoan Montes Capón (Lugo, 1840-1899), se convirtió en una de las canciones más emblemáticas de la música gallega. Montes unió los versos de Rosalía con un alalá (composición propia del folclores gallego) recogido en  O Incio, población de la provincia de Lugo. Se presentó por primera vez en el Gran Teatro de La Habana en 1892.

Puedes escucharla en la voz de Luz Casal, quizá la versión más conocida, incluida en la película Mar adentro (A. Amenábar, 2004):

Fuente: Blog "El hacedor de Sueños" 
http://elhacedordesuenos.blogspot.com.es/2015/09/negra-sombrade-rosalia-de-castro.html

La casa de Bernarda Alba

Aquí os dejo el enlace para que podáis descargaros la obra de teatro La casa de Bernarda Alba en pdf: La casa de Bernarda Alba

Recordad que iremos al teatro el 23 de noviembre. Para entonces, tendremos que habernos leído la obra.

Trabajo de literatura

Trabajos de Literatura 4º de ESO  (Primera Evaluación)

Tienes que elegir una de las escritoras que aparecen abajo y realizar un trabajo sobre ella. El trabajo debe contener los siguientes apartados, como mínimo:

1. Biografía de la autora.
2. Época en la que vivió.
3. Periodo literario en el que desarrolla su obra.
4. Obra (qué es lo que escribió). (Aquí debes incluir los temas y el estilo de la autora.)
5. Selección de algunos fragmentos representativos de su obra.

Estas son las escritoras que puedes elegir:

a. Concepción Arenal.

b. Gertrudis Gómez de Avellaneda.

c. Carolina Coronado.

d. Rosalía de Castro.

e. Cecilia Böhl de Faber.

f. Emilia Pardo Bazán.

g. Sofía Casanova.

h. Concha Espina.

i. Magda Donato.

j. María Lejárraga.

k. Federica Montseny.

El trabajo debe entregarse escrito a mano y en folios. Debe estar perfectamente presentado, con fotografías y/o dibujos. La presentación, así como el cuidado de la expresión y la ortografía, formará parte de la nota final del trabajo.

La fecha de entrega del trabajo será el 24 de noviembre. 

Preguntas para El gato negro

Líneas 1-15
1. ¿En qué persona está escrito el texto? ¿En qué forma se presenta el relato? ¿Por qué y para qué lo ha escrito su protagonista?

2. ¿Qué podemos suponer, con esta información, que le ha sucedido a nuestro protagonista?

Líneas 16-40

3. ¿Cómo era el autor del relato, según nos cuenta, cuando niño? ¿Cuál era su principal afición?
4. Explica el sentido de las siguientes palabras: "Hay algo en el generoso y abnegado amor de un animal que llega directamente al corazón de aquel que con frecuencia ha probado la falsa amistad y la frágil fidelidad del hombre."
5. ¿Cuál, de entre todas sus mascotas, era su preferida?

Líneas 41-67

6. ¿Por qué sufre el hombre un cambio de carácter? ¿Cómo es ahora? ¿Cuáles son las consecuencias de su cambio de personalidad y quién las sufre de manera más atroz?

Líneas 68-121

7. Tras el horrible acto que comete con su gato, nuestro hombre siente remordimientos, peor los ahoga con el alcohol. Poco a poco, según nos cuenta, siente irritación y, finalmente, nos dice que se apodera de él un sentimiento de "perversidad". ¿Puedes explicar en qué consiste ser "perverso"? 
8. ¿Qué desagracia asola al protagonista la misma noche que asesina a su gato?
9. ¿Qué extraño fenómeno descubre entre las ruinas de su casa?

Líneas 122-194

10. Con el nuevo gato, de nuevo nuestro hombre comienza a experimentar una serie de sentimientos negativos hacia él. ¿Cuáles son? Anótalos con detalle. ¿Cuál de ellos es el que más le avergüenza?

11. ¿Por qué le provoca miedo el gato? Explica el significado de la palabra "patíbulo".

Líneas 195-236

12. Nuestro hombre, atormentado, sufre la degradación total de su carácter a consecuencia del miedo y horror que le provoca el gato. ¿Cómo es ahora?
 13. ¿Qué terrible hecho le lleva a cometer su horrenda personalidad? Asegúrate de que comprendes lo que significa la palabra emparedar. 

Líneas 237-252

14. ¿Qué detalles nos indican que el alma de nuestro protagonista está totalmente corrompida?

Líneas 253-Final

15. ¿Cómo descubrn los agentes de policía el cadáver?
16. Da tu opinión personal sobre este cuento.

Un cuento romántico

Vamos a leer un cuento en clase. Os pido que lo copiéis (podéis pasarlo a formato word) y lo imprimáis para poder llevarlo a clase. Aquí tenéis el enlace.

El gato negro, de Edgar Allan Poe: aquí.


Gracias por vuestra colaboración.

CONSEJO ORIENTADOR

Final de Etapa ( ESO)

1. DATOS DEL ALUMNO
Centro educativo	Localidad		Teléfono
Nombre del alumno		Curso académico:
Nivel: 4º ESO		ITINERARIO:
Edad:		Fecha de nacimiento:
Cursos repetidos:		Suspensos en la 1º eva. 2º eva: 3º eva: Pendientes de cursos anteriores:

2. AUTOCONOCIMIENTO DEL ALUMNO
Campos profesionales con mayor puntuación:
Intereses profesionales
Ramas de conocimiento que le interesan
Grados Universitarios que le interesan
Familias profesionales que le interesan
Ciclos formativos grado medio que le interesan
Ciclos formativos de grado superior que le interesan
Autochequeo .Motivación hacia el estudio . Puntuación:
Alta: Media : Baja
Mejores aptitudes
Resultados académicos
Asignaturas peores resultados : Asignaturas mejores resultados:

4 EXPECTATIVAS FORMATIVAS MANIFESTADAS POR EL ALUMNO O ALUMNA

☐Estudiar bachillerato de Ciencias

☐Estudiar bachillerato de Humanidades

☐Estudiar bachillerato de Ciencias Sociales

☐Estudiar bachillerato de Artes

☐Estudiar Ciclo formativo de grado medio:

☐Incorporarse al mundo laboraL

☐Cuerpos de Seguridad

☐Militar

☐Otras:

5. AJUSTE ENTRE LAS EXPECTATIVAS ACADÉMICAS DEL ALUMNO Y SU PREPARACIÓN ACADÉMICA

☐El Equipo Educativo considera que está preparado para afrontar los estudios elegidos

☐El Equipo Educativo considera que está preparado para afrontar los estudios elegidos pero debe reforzar las siguientes áreas:

☐El Equipo Educativo está de acuerdo con la decisión siempre que se esfuerce y mejore sus hábitos de estudio.

☐El Equipo Educativo considera que el alumno debe valorar otros itinerarios formativos y por tanto necesita asesoramiento vocacional y profesional del tutor/ Orientador del centro

☐ Aconsejamos inicie estudios de idiomas para poder acreditar nivel B1 . Escuela de Idiomas en el I.E.S. Jorge Juan. Plazo de preinscripción 1 al 22 de mayo.

6. EN CASO DE PRESENTAR DIFICULTADES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUAD- O EN ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA, SE RECOMIENDA VALORAR ALGUNA DE LA SIGUIENTES ALTERNATIVAS.
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA	Dirigido a jóvenes entre 15 y 17 años . Los mayores de 17 podrán solicitarlo pero no tendrán preferencia. El Título Profesional Básico permitirá el acceso a CFGM Necesita Consejo Orientador realizado por la Orientadora del centro. Oferta en Cuadernillo de Orientación , Páginas 23 y 24 .Oferta de San Fernando: Administrativo, Carpintería, Informática, Reforma de edificios, Mantenimiento de vehículos, Electricidad y Electrónica.
PRUEBAS DE ACCESO A CILOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO	Dirigido a jóvenes que tengan cumplidos 17 años antes del 31 de diciembre de 2017 . Dos convocatorias 13junio/ 7 septiembre .Plazo de presentación de solicitudes 15 al 26 de mayo /10 al 31 de julio . En San Fernando el curso pasado se celebraron I.E.S. Sancti Petri. Se convalidan áreas en función de las calificaciones de la ESO.
CURSO DE PREPARACIÓN PRUEBAS DE ACCESO CFGM	Dirigido a jóvenes tengan cumplidos 17 años . Plazo de presentación de solicitudes entre 15 al 25 de junio . 600 horas , 4 horas diarias durante un curso académico. En el I.E.S. Fernando Aguilar en Cádiz , (I.E.S. está junto al Estadio ) en horario de tarde .
PRUEBA PARA GRADUADO ESO	Se exige tener 18 años o cumplirlo antes 31 de diciembre de 2017. Solicitudes: 1 al 15 de febrero/24 de abril al 22 de mayo Dos convocatorias : 22 de abril y 24 junio. Contenidos ( tres exámenes) : Ámbito Lingüístico, Ámbito de Ciencias Sociales y Ámbito Científico –Tecnológico. Se convalidan áreas en función de las calificaciones de la ESO.
ENSEÑANZA SECUNDARIA DE ADULTOS	Se exige tener 18 o cumplirlo antes 31 de diciembre de 2017. Puede hacer de forma presencial, semipresencial o a distancia. En San Fernando puedes estudiarla en el I.E.S. Isla de León y el el I.E.S. Las Salinas . Preinscripción del 1 al 15 de junio.
CURSOS DE FORMACIÓN INEM ESCUELAS TALLER Y CASAS DE OFICIO	- Inscribirse en el INEM . Av. Almirante León Herrero, Teléfono:956 81 87 10. Necesario pedir cita previa. Pedir cita Orientador del INEM . Información sobre cursos Viveros de Empresas, San Juan Bosco s/n , junto a la Policía Local , pedir cita . Dirección en la que puedes encontrar información sobre cursos de formación http://www.tuscursosfp.com
MILITAR PROFESIONAL DE TROPA Y MARINERIA	Todos los años se convocan plazas. Mayor información Oficina de Reclutamiento de San Fernando C/Real nº 4 (Edificio Capitanía General, Bajo) Teléfono: 956599348

Firmado:

Trabajo sobre Machado

En esta actividad vais a acercaros a una pequeña selección de poemas de Antonio Machado.

El objetivo es que leáis todos los poemas que hemos recogido para elegir los dos que más os hayan gustado o emocionado.

Selección de poemas


Debéis comentar los dos poemas seleccionados siguiendo estas pautas:

1. Tema
2. Resumen de su contenido
3. Obra a la que pertenece
4. Etapa de la vida a la que corresponde
5. Valoración personal: qué sensaciones, sentimientos… os ha transmitido.

Debéis entregar el trabajo en folio, con los dos poemas copiados y, a continuación, el comentario. Cada comentario debe ocupar un folio. Ni más, ni menos.

La fecha tope para la entrega de este trabajo es el 22 de mayo para 4ºD y el 29 de mayo para 4ºB.

Fuente: https://amachado.wordpress.com/

Homenaje a Machado

En este video, podréis ver muchas imágenes que os ayudarán a comprender mejor todo lo que hemos hablado sobre la vida de Antonio Machado.

Homenaje a Machado

 

Comprensión Oral

Cuidar la voz

Repaso de Sintaxis

En estas direcciones, podrás hacer ejercicios interactivos sobre sintaxis:

Coordinadas

Distinguir tipos de subordinadas

Sustantivas

Adjetivas

La exposición oral

Como os he anunciado en clase, vamos a realizar una exposición oral. Se trata de una breve exposición oral, de unos cinco minutos, sobre un tema elegido a medias entre vosotros y yo.

Debéis elegir uno de los objetos que aparecen en esta imagen, y realizar una explicación completa sobre él:

Los pasos para la elaboración de la exposición oral son los siguientes:

1. Elección del objeto.

2. Búsqueda de información sobre el objeto (invención, fecha de aparición, forma de uso, precio, etc.) .

3. Elaboración de un guion sobre la exposición oral. Este paso es muy importante. Consiste en que redactéis los puntos sobre los que vais a  hablar en vuestra exposición oral. Tendréis que enseñarme el guión antes de grabar vuestra exposición oral, para que yo pueda corregirlo.

4.  Realización de la exposición oral. Como ya sabéis,la exposición oral la realizaréis en casa, para que podáis hacerlo lo mejor posible. Debéis grabaros y enviar el clip de vídeo a mi correo electrónico (isatocino@gmail.com).

Las fechas de entrega son las siguientes:

- Fecha límite para la entrega de guiones para su corrección: 23 de enero.
- Fecha límite para el envío de las exposiciones orales grabadas: 1 de febrero.


Para ayudaros a realizar bien este trabajo, visitaremos el siguiente enlace, donde hay una estupenda información sobre los pasos y la elaboración perfecta de una exposición oral: "la exposición oral" .

¡Suerte y a trabajar!

Tema 9: El REalismo y el Naturalismo

Aquí tenéis un vídeo sobre el Realismo y el Naturalismo: aquí.